【好展會網  教育裝備專題】 當前，教育事業，特別是職業教育受到空間重視。實施科教興國和解決城市農村剩余勞動力，已成各級政府頭等大事，從中央到地方，出臺了一系的優惠政策重點支持和扶持職業教育事業發展。十一五期間，中央財政將對職業教育投入100億元，重點用于支持實訓基地建設、充實教學設備以及資助貧困家庭學生。職業教育事業迎來了又一個黃金發展期。 <br> <br>為促進新形勢下我國職業教育實訓基地建設健康發展，使實訓項目配置方案與實訓教學更好的匹配，使職業院校與儀器設備廠家之間的供需信息更好的銜接，不斷提高職業院校實訓基地建設自主創新能力，提高職業教育裝備研發、生產技術水平，大力引進和推廣新型適用的現代職業教育裝備，經教育主管部門批準，中國教育技術協會職業教育技術專業委員會決定于2010年3月在江城武漢，隆重舉辦“2010年全國職業教育技術裝備展覽會”。同期舉辦全國職業教育技術發展論壇暨全國職業教育技術研究會常務理事會。 <br> <br>湖北是一個全國的職業教育大省之一，全省共有職業教育學校696所。其中，國家級重點中等職業學有64所，省級重點中等職業學校145所，高職高專院校52所。全省共有102個中職重點專業，35個省級高職教學改革試點專業。年招生突破40萬人。根據統籌規劃，‘十一五’期間全省將重點建設100個國家級實訓基地，100個省級實訓基地，以基本滿足職業院校實訓需要，并逐步成為集教學、培訓、職業技能鑒定和技術服務為一體的多功能教育培訓中心，實行資源共享。龐大的市場體系，將給國內企業帶來巨大的發展空間。江城武漢，素有九省通衢之稱，公路、水運、航空、鐵路四通發達，具有較強的區域輻射力。隨中部崛起戰略的深入實施，武漢經濟、政治、文化彰顯出蓬勃的生機與活力。本次展會，將立足武漢，輻射全國。重點展示代表國際先進水準的技術裝備。努力為國內外現代化職業教育裝備供應商和我省高、中等職業院校提供一個相互交流、學習、洽談的平臺。 <br> <br>主辦方中國教育技術協會職業教育技術專業委員會是經國家民政部注冊登記，在國家電化教育委員會和中國教育技術協會領導下的全國性群眾學術團體。協會團結全國職業技術教育院校(含大專、職業學院、中專、技校、職高)教育技術(計算機、信息、網絡、遠程)工作者和廣大師生，貫徹黨和國家有關教育和教育技術工作的方針、政策，積極開展教育技術理論研究、探討教育技術方法、摸索教育技術規律、宣傳推廣教育技術、開拓新的教育技術領域、加強國內外學術交流與協作。為發展我國教育技術事業，促進教育改革，為社會主義建設多出人才、快出人才、出好人才貢獻力量。協會下設煤炭、電子、能源、財貿、機電、輕紡化、農林水、交通運輸、醫藥衛生等九個職業技術教育研究會，會員涉及全國近200多個高中職技術教育院校。 <br> <br>此次展覽會，不僅得到了相關國家和地方教育主管部門及行業組織的大力支持。國內外職業教育儀器設備供應商亦表示出強烈的參展興趣，紛紛咨詢參展事宜。部分高中職業教育院校致電組委會，咨詢參展產品情況，希望在展會上看到更多代表國際先進水平的儀器設備。部分代表建議組委會加大宣傳力度，組織更多先進的技術裝備生產企業參展。 <br> <br>參展參觀熱線：張凱027-8243926713971153732</span><br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; </p> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; </FONT></td> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; </tr> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; </tbody> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; </table> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; </td> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; </tr> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <tr> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <td>
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